ANDALUCÍA: CONVOCATORIA DE PRUEBAS LIBRES PARA EL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN EL AÑO 2018

La Consejería de Educación ha publicado la convocatoria de pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria para el presente año, destinadas a personas mayores de dieciocho años (o que cumplan esta edad dentro de este año 2018).

El proceso de este año tendrá dos convocatorias:

El plazo para presentar las solicitudes de inscripción para la convocatoria de abril permanecerá abierto entre los días 1 al 15 de febrero. La fecha de la prueba será el 14 de abril, sábado.

El plazo para la convocatoria de junio se abrirá del 16 de abril al 14 de mayo. Y la fecha de realización de las pruebas, será el día 23 de junio, sábado.

Las pruebas se realizarán en jornada única y en sesiones de mañana y tarde, de conformidad con lo establecido en el artículo 13 de la Orden de 8 de enero de 2009.

La presentación de la solicitud de inscripción se realizará preferentemente por vía telemática, a través del Portal de Educación Permanente de la página web de la Consejería de Educación, (podéis acceder desde AQUÍ) mediante certificado digital en vigor o mediante Clave iCAT, sistema de identificación y de firma desarrollado por la Consejería de Educación, que puede obtenerse con la presentación del documento “Solicitud de clave iCAT”, disponible en la Secretaría Virtual de los centros educativos, en cualquier IES, IPEP o EOI de la red de centros públicos de Andalucía. Para más información: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/icat

Si no se dispone de certificado digital se puede realizar la inscripción rellenando el formulario que se habilitará a través de la Web de la Consejería de Educación y en el Portal de Educación Permanente. Una vez cumplimentados los campos, se imprimirán tres copias (una para la persona solicitante y dos para la Administración). 

La solicitud de inscripción firmada sólo quedará formalizada cuando se entregue en los registros de la Delegación Territorial de Educación de la provincia  en la que se desee realizar la prueba, o bien a través de envío postal o en cualquiera de los registros y oficinas a que se refiere Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Las personas que hayan superado algún ámbito, o grupo de pruebas referidas en el artículo 9 de la Orden de 8 de enero de 2009, en pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para mayores de dieciocho años organizadas en convocatorias de años anteriores por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, quedarán exentas de presentar el certificado del ámbito o grupo superado en el momento de la inscripción.

La listas de admitidos y excluídos para cada convocatoria se publicará en las siguientes fechas (abriéndose un plazo de cinco días para las posibles reclamaciones o subsanación de errores:

 8 de marzo, lista provisional de admitidos en la convocatoria de abril

 29 de mayo, lista provisonal de admitidos en la convocatoria de junio. 

El día, hora y lugares de realización de las pruebas se publicará con antelación suficiente en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía y en los tablones de anuncios de las correspondientes delegaciones territoriales.

Las pruebas se realizarán en jornada única y en sesión de mañana y tarde. Se llamará a los solicitantes por orden alfabético de apellidos, siendo necesario la presentación del DNI u otro documento oficial que permita la identificación.

Las actas de calificación provisionales con los resultados de las pruebas se publicarán el 25 de abril en los lugares de realización de las pruebas (en la convocatoria de abril) y el 27 de junio (en la convocatoria de junio). Las definitivas se publicarán los días 7 de mayo y 9 de julio respectivamente.

 

Podéis ampliar la información sobre esta convocatoria si accedéis al portal de Educación Permanente si pulsáis AQUÍ  (Fechas, normativa, modelos de exámenes de años anteriores...)

Podéis encontrar información detallada sobre la estructura de las pruebas si pulsáis AQUÍ

Podéis acceder a la normativa reguladora de las pruebas en Andalucía si pulsáis AQUÍ

Desde aquí os animamos, si estáis en esta situación, a prepararlas y a presentaros; o a informar a quien conozcáis que pueda encontrarse en este caso. 

Ánimo.

 

Empezó el curso, hola a todo el mundo...

Hola a todos y a todas:

En primer lugar, ahora que empezamos a rodar seguro en el nuevo curso, queremos dar la bienvenida de nuevo a nuestro blog a todos los alumnos, alumnas, profesorado y familias del Instituto "Rey Alabez" de Mojácar (Almería).
Seguimos sin olvidarnos de la gente del Pedro Simón Abril de Alcaraz y de los compañeros y alumnos del Cencibel, de Villarrobledo.

Comienza pues, quién lo diría, nuestro tercer curso en este centro, tras dos años emocionantes, divertidos y que nos han permitido conocer una tierra y una gente muy noble y especial.

Nos proponemos seguir haciendo lo posible por encender una chispa, por dar un empujoncillo, por abrir una puerta a quien la necesite. Mientras tanto, como siempre, aquí tendréis un canal desde el que intentar alcanzar vuestras metas, sueños o proyectos.

Este es nuestro nuevo hogar y desde su Departamento de Orientación, como siempre, estamos a vuestra disposición.

Seguimos en contacto.

Juan Jesús

En plazo para solicitar la Admisión en Enseñanzas de Idiomas y Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño

Hola a todos y a todas y a los demás:


Un recordatorio: está abierto el plazo para solicitar la admisión en las Escuelas Oficiales de Idiomas en la modalidad presencial y semipresencial.


 El plazo para realizar las solicitudes se abrió el día 1 de mayo y estará abierto hasta el 22 de mayo para las  Enseñanzas de Idiomas, 
.

También está abierto el plazo de inscripción para las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño.

-Del 1 al 31 de mayo para los que tengan que realizar la prueba de acceso
-Del 1 al 20 de junio para los que estén exentos de dicha prueba.

Podéis ampliar la información (normativa, calendarios, modelos de solicitud, etc...) si pulsáis



AQUÍpara Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño.



AQUÍ para más información en la web de la Escuela de Arte de Almería.












 AQUÍpara las Enseñanzas Oficiales de Idiomas.











¡Animo! Y, recordad, si tenéis talento... ¡¡¡desarrolladlo!!!

Un saludo.

Abierto el plazo para la solicitud de inscripción en enseñanzas de Música y Danza

Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza y el arte  dramático.

Para aquellos o aquellas interesados en las enseñanzas artísticas, os comunicamos que entre el 1 y el 30 de abril está abierto el plazo de solicitud de estas enseñanzas:

Podéis encontrar información detallada  sobre el proceso de admisión, calendarios e impresos de solicitud si pulsáis AQUÍ .

También encontraréis información sobre la oferta concreta en las diferentes provincias de Andalucía si pulsáis AQUÍ

Nunca se termina de aprender, chicos y chicas.

:)

EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Hola a todos, a todas y al resto:

Aunque a vosotros, chicos y chicas de ESO, os puede parecer que queda un poco lejos, no está de más que os informéis sobre las nuevas modificaciones sobre los procedimientos de acceso a la Universidad.

En el BOE de 23 de diciembre de 2016 se hizo pública la

Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 16/17

Esta Orden está dirigida al alumnado que quiera acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de grado.

Se establece que las pruebas de evaluación versarán sobre las materias generales del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso de la modalidad elegida para la prueba (y de la Lengua cooficial en el caso de que la hubiera).

Señala también que aquellos alumnos o alumnas interesados en mejorar la nota de admisión en la Universidad, podrán examinarse también de al menos dos materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.

También establece el contenido de las diferentes pruebas. Los que estéis interesados en conocer con detalle las matrices de especificaciones que se van a usar para diseñar los examenes podéis consultar la norma completa si pulsáis AQUÍ.

Se establece que las pruebas constarán de preguntas abiertas y semiabiertas (un mínimo del 50% del contenido de la pureba constará de ese tipo de preguntas), pudiendo incluirse preguntas de opción múltiple también.

Para aclararnos:

Preguntas de opción múltiple son preguntas con una sola respuesta correcta inequívoca y que no exigen contrucción por parte del alumnado, ya que os tendréis que limitar a elegir una entre las opciones propuestas.

Preguntas semiabiertas son aquellas que tienen una respuesta correcta inequívoca pero que exigen que hagáis una breve construcción por vuestra parte: por ejemplo, dar el número que da respuesta a un problema matemático, la palabra que completa una frase o de respuesta a una pregunta en la que no se facilita un listado de posibles respuestas.

Preguntas abiertas son aquellas que exigen constrrución por vuestra parte y que no tienen una sola respuesta correcta inequívoca, como por ejemplo las producciones escritas y las composiciones plásticas.

Se establece que se hará un examen por cada materia, de 90 minutos de duración.

Se establece un descanso de 30 minutos entre prueba y prueba. Y también se señala que habrá un máximo de 4 días para que tengan lugar todas las pruebas.

Como mínimo, el 70 % de la calificación de cada prueba se obtendrá evaluando los estándares definidos en el anexo 1 de la Orden donde se recogen los estándares esenciales. El 30% restante se podrá completar con los estándares establecidos en el currículo básico de ESO y Bachillerato (qué podéis consultar si pulsáis AQUÍ.

La Orden señala además que las pruebas tendrán que estar terminadas antes del 16 de Junio.

Se establece además la posibilidad de una convocatoria extraordinaria en julio (que tendría que estar finalizada antes del día 8 de julio) o en septiembre (que tendría que haber terminado antes del día 15 de septiembre).

Dependerá de las administraciones educativas compententes decidir en cual de ambos meses celebrarán estas pruebas extraordinarias.

Ahora nos interesa distinguir con precisión dos notas diferentes:

1.- La calificación de la Evaluación del Bachillerato para el acceso a la Universidad. Esta nota será la media aritmética de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las pruebas realizadas de las materias generales del bloque de asignaturas troncales (y de la lengua cooficial, si la hay).

Esta nota se expresará en escala de 0 a 10, con tres decimales y dedondeada a la milésima. Tiene que ser igual o superior a 4 puntos.

2.- La Nota para el acceso a la Universidad. Se calculará ponderando un 40% la nota de la Evaluación del Bachillerato (la que hemos explicado en el párrafo anterior) y un 60% la calificación final de la etapa (la media aritmética de las asignaturas cursadas durante el Bachillerato). Se entenderá que se puede acceder a la Universidad cuando el resultado de esta ponderación sea igual o superior a 5 puntos.

 

Se establecen también los procedimientos para el seguimiento y (en su caso) las reclamaciones que se puedan presentar ya que este tema es un derecho del alumnado y de sus representantes legales. Podéis consultar más profundamente este apartado en la Orden.

Se esperan posteriores desarrollos que nos explicarán más y mejor los detalles de estos procedimientos especialmente en lo que se refiere al cómo se llevarán a cabo en nuestras comunidades autónomas, pero de momento, ahí tenéis esa información de la que os recomendamos que extraigáis una conclusión especialmente interesante:

La nota de acceso a la Universidad va a depender en un 60 % de vuestro trabajo diario en las clases durante el bachillerato.
De cada una de las notas que saquéis en vuestras asignaturas día tras día, tanto las que os gustan como las que os cuestan. 

Os conviene, pues, no conformaros con la mínima y trabajar cada día para subir todo lo posible esas notas. Ese esfuerzo de hoy, ese medio punto conseguido, puede suponer la diferencia entre entrar a cursar los estudios que te gustaría hacer en tu Universidad preferida o quedarte fuera.

Esa es la idea.

Un saludo y ánimo.

¿Me he ganado las vacaciones?

Buenas a todos y a todas, ciudadanos (esto va para vosotros y vosotras, alumnado del IES Rey Alabez. Pero si algún padre o madre nos está leyendo, que nos eche una manita):

Una vez más, tenemos encima la primera parada técnica, el primer puesto de avituallamiento del curso.

 Desde el Departamento de Orientación, queremos felicitar a aquellos de vosotros que os habéis ganado a pulso el descanso y las vacaciones. Nuestra enhorabuena. Seguid así.

Y a los demás, a aquellos otros y otras que tenéis algunas materias que recuperar, simplemente recordaros que estos días de paréntesis son un buen momento para aprovechar, organizarse un poco y ponerse al día.

En aquellas materias que habéis suspendido se os ha facilitado un Plan de recuperación.
Seguidlo, no os engañéis. Seguidlo.

Si, durante estos días de vacaciones, os aplicáis la siguiente rutina, tenéis tiempo de sobra para recuperar con nota y empezar  la segunda etapa del curso con fuerza:

1.- Levantaos temprano (no hace falta madrugar, pero cuanto antes empecéis, antes habréis terminado)

2.- Lavaos la cara a fondo. Peinaos, poneos guapos y guapas.

3.- Desayunad -sin tele, sin distracciones-.

4.-Iniciad una sesión de estudio de 2 horas. En la misma, id haciendo los ejercicios y repasos que os han encargado vuestros profes.

5.- Disfrutad del resto del día con tranquilidad, merecidamente y sin agobios.

Si empezáis a las ocho, por ejemplo, a las diez o las once habréis terminado y el resto del día será todo entero para vosotros. Además, tendréis muchas posibilidades de recuperar bien, con nota y dejando boquiabiertos a algunos profesores y profesoras que, a lo mejor, piensan que estáis tirando la toalla. También tendremos contentos -y callados- a las madres (y los padres), ya que estarán viendo que, pese al tropezón, estamos poniendo de nuestra parte para superar el bache. Son muchos días, no los desperdiciéis.

Ánimo. Se puede hacer y es mucho mejor quitarse cuanto antes de encima esas asignaturas suspensas, que luego resulta que se hace todo muy difícil y, además, queda menos curso del que uno se imagina.

Recordad que en el Departamento de Orientación estamos para echaros una mano, así que no dudéis en pedir ayuda si veis que se os hace muy cuesta arriba esta tarea de organización. Aún hay tiempo...

También podéis encontrar información sobre cómo hacerlo en estas entradas de este mismo blog:

Estudiar mejor, con menos esfuerzo

¿Sabes estudiar bien?

Y, en cualquier caso,

Feliz Navidad y todas esas cosas....

LAS FAMILIAS ORIENTAN (Jornadas de padres y madres profesionales)

Durante el curso pasado, surgió una tímida iniciativa que nos gustaría retomar y sacar adelante, porque pensamos que es valiosa, interesante y que puede ayudar mucho a vuestros hijos e hijas en el Instituto. 

Se trata de pediros a vosotros, padres, madres y familiares, que vengáis al Instituto y nos habléis de vuestra experiencia académica y laboral. A cada uno de vosotros y vosotras. Venid y habladnos de vuestras carreras profesionales. Nos interesa.

Muy fácil: una pequeña charla, de unos 20 minutos, con un guión semejante a éste:

1.- Mi profesión, mi negocio ¿en qué consiste?

2.- ¿Cómo accedí a ella? ¿Qué preparación necesité?

3.- ¿Dónde se estudia esto?

4.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene?

5.- Si queréis, haced una pequeña demostración, traed objetos relacionados, etc…

6.- Si queréis, haced un turno de preguntas breve.

Animaos.

Acudid al tutor o tutora de vuestros hijos e hijas o al Departamento de Orientación y apuntaos. Acordaremos una fecha para vuestra charla. Y no os preocupéis si necesitáis ordenadores, pantallas, cañones o pizarras. Nosotros os apoyaremos plenamente en ese esfuerzo valiente que también os agradecemos de antemano.

Estas charlas se harán para un público pequeño y muy interesado de chicos y chicas de 3º y 4º de ESO, principalmente.

Todas las profesiones son válidas e interesantes. Todos los trabajos son dignos de conocer. Todos los negocios o empresas tienen algo que aportar. Todas vuestras experiencias pueden enriquecer la información que el alumnado va a necesitar para tomar decisiones en los próximos cursos.

Gracias a la misma, podremos aportar nuestro granito de arena al proceso de Orientación Académica y Profesional de nuestros hijos e hijas, ya que les vamos a dar información de primera mano sobre el mundo laboral, el acceso al empleo o al autoempleo, así como sobre la experiencia personal de haber trabajado (y los esfuerzos que supone) que tenemos todos y todas las madres y los padres.

Participad. Vuestros hijos os lo van a agradecer.

Nota informativa sobre el acceso desde los ciclos formativos de grado medio a los de grado superior

Jueves, 04 de febrero de 2016. 

 

La Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente comunica a todas la personas interesadas que en cumplimiento del artículo 41.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificado por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, la posesión de un título de Técnico de Formación Profesional es condición suficiente para el acceso a un ciclo formativo de grado superior sin necesidad de superar la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, como ha venido siendo hasta ahora.

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía publicará, con anterioridad al inicio del procedimiento de admisión en enseñanzas de Formación Profesional, la normativa que contemple las nuevas condiciones de acceso a estas enseñanzas, que establece la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, así como los cupos de plazas escolares correspondientes a cada una de las condiciones de acceso.

Los requisitos de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior serán los que aparecen en la siguiente imagen:

 

Estos son los certificados de idiomas que te pedirán para estudiar fuera

Hola a todos, hola a todas:

No es broma. El mundo es enorme y va más allá de las cuatro paredes del Instituto, o de vuestras casas.
Pensar en la conveniencia de seguir formándose, en aumentar nuestra preparación, en buscar salidas académicas y profesionales para nuestras vocaciones y además, tener que hacerlo fuera, no es una utopía, sino probablemente una necesidad básica.

Es cierto: el castellano es uno de los idiomas más utilizados del mundo y eso para nosotros y nosotras es una ventaja...
Pero vivimos en una aldea global. Y, lo siento, no podemos conformarnos con leer, escribir, hablar y entendernos en una sola lengua. Aprender idiomas es crucial...

¿Entonces?

Entonces, chicos y chicas, es indispensable que vayáis abriendo un hueco en vuestras cabezas a la idea de que hay que ir haciendo un esfuerzo para hablar otros idiomas.

Echad un vistazo al artículo, y veréis porqué lo decimos:

"Estos son los certificados de idiomas que te pedirán para estudiar (y trabajar) fuera".

Y, por cierto, alumnos y alumnas del "Rey Alabez", pensad en la suerte que tenéis muchos de vosotros y vosotras que, con sólo salir a la calle y hablar con el vecino de al lado (o con muchos de vuestros compañeros), podéis hacer lo más difícil para muchos estudiantes:

Sin miedo, sin vergüenza, con facilidad, practicar inglés, francés, alemán, ruso, rumano, chino...

Dicho queda. Os toca a vosotros.